Pädagogisch Therapeutische Begegnungen mit Pferden ist eine tiergestützte Therapieform mit dem besonderen Lebewesen Pferd.
Folgende Aspekte lassen sich therapeutisch nutzen:
das Pferd begegnet dem Kind/Jugendlichen wertfrei und Spiegelt ihm seine emotionale Stimmung wider
durch den Umgang mit dem Pferd sowohl reitend wie auch vom Boden aus, geniesst das Kind/Jugendliche einen grossflächigen Körperkontakt; dadurchsind vielfältige Sinneswahrnehmungen möglich
das Pferd hat durch seine Grösse, prägnanz und Ruhe eine einladende Wirkung und das Kind/Jugendliche kann auf und am Pferd Getragen-Sein und Geborgenheit erleben
aus dem Dreieck Kind-Therapeut-Pferd entstehen Handlungen, sowohl vom Boden wie auch beim Reiten, die das Selbstvertrauen stärken
die vielfältige Förderung aller Sinnesbereiche kann sich das Kind/Jugendliche in seiner Mitte zentrieren; durch das Angebot von Reizen im sensomotorischen Bereich, kann eine kognitive Weiterentwicklung und beeinflussung im emotional-sozialen Bereich erfolgen
durch die Arbeit am und mit dem Pferd, ist die Motivation des Kindes/Jugendlichen sehr gross, an neuen Herausforderungen zu wachsen; dadurch kann die Selbstständigkeit im Alltag gefördert werden
Die Umsetzung dieser Therapieform geschieht durch:
den Lebensraum des Pferdes kennen lernen, Stall saubermachen, Futter bereiten
Kontakt aufnehmen mit dem Pferd
berühren, streicheln, bürsten, striegeln...
führen des Pferdes
sitzen auf dem Pferd im stehen und Laufen, kombiniert mit spielerischen bewegungsübungen
Die Pflichten der MitarbeiterInnen
die Stundenpläne erstellen
im Gespräch mit den Bezugspersonen der Kinder/Jugendlichen Ziele erarbeiten
ein Dossier für jedes Kind/Jugendlichen erstellen und die Therapiestunden darin Dokumentieren
am Ende des Schuljahres einen Bericht schreiben
verantwortungsvolles, risikoverminderndes Arbeiten, d.h. dass das Pferd optimal vorbereitet sein muss auf die Therapiestunde und dass stets alle Umwelteinflüsse berücksichtigt werden müssen
